今日の読書
歴史的事実から、何を考えるか。それが一番大事。
日本の歴史教育にはそれがない。
医療の歴史と今の生活を結びつけることで、現代の課題解決の方法を考える。など、ただ年表をぼーっと眺める日本の歴史の教育とは異なる歴史の学び方。
そして共通テストでは文章力や思考力は測れない。
世界のリーダーは歴史をどう学ぶか
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